Ребёнок берет за эталон поведения своё ближайшее окружение- членов семьи. Тянется к горячей печке, как мама, пытается починить розетку, как папа или долгое время пристально смотрит в свой смартфон, как старший брат.

   Очень важно подавать правильный пример и не оставлять ребёнка без присмотра. Необходимо объяснять, к каким последствиям могут привести опасные для здоровья поступки. Однако родителям стоит быть последовательными не только в поучительных беседах, но и в своих собственных действиях.

Расскажите ребенку о Детском телефоне доверия о службе 8-800-2000-122 в доступной для него форме

В связи с возросшим числом поступающих обращений на телефон "горячей линии" ФКУ "ГБ МСЭ по Иркутской области " Минтруда России, связанных с распространением коронавирусной инфекции и вступлением в силу Постановления Правительства Российской Федерации №467 от 9 пареля 2020 года "Овременном порчдке признания лица инвалидом", в учреждении наравне с прежним 8-395-2-488-631 запустили в работу дополнительный номер телефона "горячей линии"  8 (395-2) 488-362. Специалисты МСЭ принимают звонки от граждан в рабочее время с 8.00 до 17.00 часов.

Временный порядок признания лица инвалидом

«Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам,

и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа».

Алексей Николаевич Толстой

     25 марта прошло открытое занятие воспитателя Логачевой Ольги Тимофеевны, для педагогов учреждения. Цель показа занятия – учить детей воспринимать художественную литературу и расширять лексический запас за счет знакомства со сказочными словами и предложениями.

       Предложенные в материале занятия задания носили коррекционно - развивающее и коррекционно-воспитывающее значение. На занятии использовался приемы на развитие психических процессов: внимание, память, логическое мышление, слуховое и зрительное восприятие. На протяжении всего занятия следует отметить доступность, логичность речи педагога. На каждом этапе занятия детям давали задания по теме. Воспитанники с удовольствием и интересом выполняли его, активно включались в работу. В целом занятие прошла успешно, и дети получили массу положительных эмоций.

19 марта в нашем детском саду , в группе №2 состоялся открытый просмотр НОД по ознакомлению с художественной литературой, а в частности с произведением К.И.Чуйковский "Айболит". Провела данное мероприятие воспитатель Соловьева Ирина Викторовна.

Цель данного занятия - продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуйковского и его произведением "Айболит"

Для проведения данного занятия Ирина Викторовна использовала сюрпризный момент, после гимнастики для глаз, дети закрыли глаза, и в группе оказалась волшебная книга «Королева», в которой были правила пользования книгой, дети вспомнили правила и отправились в путешествие по сказке "Айболит".

Симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом:

• высокая температура тела
• головная боль
• слабость
• кашель
• затрудненное дыхание
• боли в мышцах
• тошнота
• рвота
• диарея

Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями и обычным (сезонным) гриппом.

Если Вы обнаружили у себя один или сразу несколько симптомов, СОГАЗ-Мед рекомендует незамедлительно обратиться за медицинской помощью путем вызова врача на дом.

Пути передачи коронавируса:

• Воздушно-капельный (выделение вируса происходит при кашле, чихании, разговоре);
• Контактно-бытовой (через предметы обихода).

Как защитить себя от заражения?

Защитить себя на 100% от вируса невозможно, но если соблюдать определенные правила, то риск заражения можно снизить в несколько раз:

• Чаще мойте руки с мылом, используйте дезинфицирующие средства. Желательно носить их с собой, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.
• На работе и дома регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым прикасаетесь (клавиатура, оргтехника общего пользования, экран смартфона и т.д.)
• Старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (такие прикосновения свершаются нами в среднем 15 раз вчас).
• Находясь в людных местах максимально сократите прикосновения к находящимся в этих местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.
• Чаще проветривайте помещение.
• Носите с собой одноразовые салфетки ивсегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.
• Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку, пока эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.
• Воздержитесь от посещения общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий, транспорта в час пик.

Помогают ли маски при инфекционных заболеваниях?      

Использование одноразовой медицинской маски снижает риск заболевания вирусными инфекциями, которые передаются воздушно-капельным путем. Для больных ОРВИ ношение маски обязательно.

Как правильно носить медицинскуюмаску?

Если мы хотим достичь максимального эффекта защиты от вируса при ношении маски, стоит обратить внимание на следующие рекомендации:

• Перед применением маски следует тщательно вымыть руки.
• Маска должна плотно сидеть на лице, полностью закрывая нос, рот и подбородок.
• При использовании повязки запрещается трогать ее руками.
• Надевать и снимать маску можно только за ушные петли, не дотрагиваясь до ее ткани.
• Менять маски следует каждые 2 часа. Использованное изделие следует сразу утилизировать, не стоит оставлять его на столе или класть в сумку. Повторное применение недопустимо! Маска является одноразовой.
• Надевать повязку на лицо необходимо только в помещениях, в транспорте или при прямом контакте с больным человеком. На улице риск заболевания минимален и маска не нужна.

Можно ли вылечить новый коронавирус?

Да, разумеется. Однако не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса — так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания.

Вирусную пневмонию, основное и самое опасное осложнение коронавирусной инфекции, нельзя лечить антибиотиками. В случае развития пневмонии – лечение направлено на поддержание функции лёгких.

Кто в группе риска?

Заразиться вирусом рискуют люди всех возрастов, однако, как и в случае других ОРВИ, дети и люди старше 65 лет с ослабленной иммунной системой - в зоне риска тяжёлого течения заболевания.

Есть ли вакцина для нового коронавируса?

В настоящее время такой вакцины нет, однако, в ряде стран, в том числе в России в научных организациях Роспотребнадзора уже начаты её разработки.

В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?

Симптомы гриппа проявляются очень быстро, через 2-3 дня после заражения.

Коронавирусу же требуется для этого до 14 дней.

Следите за новейшей информацией о коронавирусе. Выполняйте рекомендации специалистов, центральных и местных органов здравоохранения, а также организации, в которой вы работаете, по защите себя и окружающих.

Зачем это нужно?

У центральных и местных органов здравоохранения имеется самая актуальная информация о динамике заболеваемости коронавирусом в вашем регионе. Они могут выдать наиболее подходящие рекомендации о мерах индивидуальной защиты для жителей вашего района. 

Cправка

Если Вы застрахованы в компании «СОГАЗ-Мед» и у Вас возникли вопросы, связанные с получением медицинской помощи в системе ОМС или качеством оказания медицинских услуг, обращайтесь в СОГАЗ-Мед по круглосуточному телефону контакт-центра 8-800-100-07-02 (звонок по России бесплатный). Подробная информация на сайте www.sogaz-med.ru.

«Самая лучшая игрушка для детей - это кучка песка».

К.Д. Ушинский

17 марта для педагогов нашего детского сада был представлен мастер - класс по теме «Использование песочной терапии в работе с детьми с ОВЗ». Данный мастер-класс подготовила и провела педагог с первой квалификационной категорией Магуйло О.Ю.

Воспитатель познакомила педагогов с методами и приемами работы с различными видами песка (кинетический песок и цветная манка). Также Магуйло О.Ю. рассказала, что песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания. Упражнения с песком помогают получить детям новые знания об окружающем мире, снижают психоэмоциональное напряжение, развивают познавательные процессы: восприятие, внимание, память, воображение, развивают навыки общения. На таких занятиях проявляется творческая активность ребёнка и развивается эмоциональная сфера

В преддверии праздника, Женского дня 8 марта в нашем саду, во всех группах прошёл праздник «Цветик-семицветик для милой мамочки». Праздник прошел в форме КВНа, родители соревновались между группами.

Традиционно были приглашены мамы и бабушки в красиво оформленный зал.

Дети подготовили для них концертные номера, подарили стихи, песни и танцы, всю свою любовь и теплоту детских сердец. Сказочный сюжет и сказочные персонажи – все это было на каждом празднике. Ну а какой же праздник обходится без шуточных соревнований и конкурсов, не стали исключением и эти утренники. Забавные и интересные конкурсы с мамами и бабушками не оставили равнодушным никого. Радость, задорный смех, масса положительных эмоций сопровождали каждый праздник. Праздники, несомненно, привнесли в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья.

27 февраля в нашем детском саду, в группе № 4 состоялся открытый просмотр режимного момента (прием пищи - обед). Провела открытый просмотр молодой специалист  Крохалева Алена Анатольевна.

 Целью данного проведенного режимного момента было - создание  условий  для повышения качества деятельности детей по самообслуживанию во время подготовки к приему пищи.

Для проведения режимного момента Алена Анатольевна использовала сюрпризный момент, к детям в группу пришел Зайчик, который рассказал свою проблему. Его подружка Белка не любит мыть руки перед едой и всегда балуется и разговаривает за столом.

   В предверии праздника Дня Защитника Отечества в МДОУ № 43 г.Черемхово 21 февраля 2020г. во всех группах прошёл спортивный праздник «Российской армии привет!». Праздник для ребят подготовила и провела инструктор по физической культуре Концевая Анна Валерьевна.

Ребята на празднике продемонстрировали смекалку, выносливость, участвовали в весёлых конкурсах (перетягивание каната, бег с препятствиями и т. д.). У детей была возможность почувствовать себя сапёрами и с закрытыми глазами разминировать минное поле.

Очень приятно было видеть радостные глаза детей, их дух соревнования и соперничества.